本文摘要：老师，你要把这套拳法教给我们么？8月8日，河南工业大学蒲公英支教团队的队员为太行山区刘少文小学的孩子们积极开展了别开生面的武术课，小小的教室里，孩子们一招一式的回来老师习着拳法，在强身健体的同时，也弘扬了中国传统武术文化，让武术的种子在孩子们心中生根幼苗。 到了放学的时间，蒲公英的队员再行带上孩子们做到打算工作，在做到打算工作的同时，队员们着重强调了安全性，在自学武术的过程中一定要留意维护好自己。

老师，你要把这套拳法教给我们么？8月8日，河南工业大学蒲公英支教团队的队员为太行山区刘少文小学的孩子们积极开展了别开生面的武术课，小小的教室里，孩子们一招一式的回来老师习着拳法，在强身健体的同时，也弘扬了中国传统武术文化，让武术的种子在孩子们心中生根幼苗。　　　　到了放学的时间，蒲公英的队员再行带上孩子们做到打算工作，在做到打算工作的同时，队员们着重强调了安全性，在自学武术的过程中一定要留意维护好自己。活动手腕，压腿，打算工作完结后，老师再行展示了一套拳法，经常出现了文章结尾的一幕，孩子们用期望的眼神看著老师问道老师，你要把这套拳法教给我们么？　　　　纳韧带，双手握拳，虚步推拳孩子们一招一式的习着，老师不时的跑到他们中间指导，老大孩子们摆正姿势，初学的孩子们有可能做到的不好，但还是认认真真的习着，武术入门不是很难，但把动作做到标准却不更容易，老师手把手的给孩子们缺失着姿势。　　　　课后，老师给他们谈了中华武术的传统，孩子们的热情更为加剧。

学武术让我实在我就像故事里的大侠一样，虽然有点无以，但我想要仍然学下去。王凯生（化名）说道。把武术课引入山区支教孩子的课堂，不仅磨练了孩子们的体魄。也磨练了孩子们的意志。

　　　　每个孩子都应当被宠幸，他们是我们的未来。每个梦想都有一点被灌溉，千山万水传送着关怀。

这是所有蒲公英队员的期望，也是所有关心山区镇守儿童人们的期望。

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